Welche Möglichkeiten - außer dem Singen - stehen dem Lehrenden zur Verfügung, um mit einer ganzen Klasse zu musizieren? Antworten liefert die Klassenmusizierbox, in der vielfältige Möglichkeiten anhand von attraktiven, sehr unterschiedlichen Musikstücken gezeigt werden. Zu den einzelnen Stücken sind Beschreibungen und didaktische Hinweise sowie der Schwierigkeitsgrad angeführt. Komplettiert wird das Angebot mit Akkordbezifferungen und Hinweisen zur Verwendung des Lehrerbegleitinstruments (Klavier, Gitarre). Beim Einsatz der Boomwhackers wird eine tabellarische Farbnotation verwendet, um möglichst voraussetzungsfrei (ohne Notenkenntnisse) musizieren zu können. Alle Stücke wurden in der Schulpraxis entwickelt und erprobt. 68 Seiten, brosch.

Zu einzelnen Stücken kann unter dem Stichwort „Höfer, Doblinger, KMB 2“ auf Youtube jeweils ein Video angesehen werden. z.B. https://www.youtube.com/watch?v=AqoeBfjF13o oder https://www.youtube.com/watch?v=JYWzzvbDOMA

Inhalt

Fandango / TV Rhythmical / A suedem (Kanon) / Bembe / Boom Rag / Rätselsong / Arpeggio waltz / Hip Hop Manual / Pata Pata / „Menuett“ und „La Rejouissance“ aus der Feuerwerksmusik (G.F. Händel) / Lass mich so sein wie ich bin / Die da oder / Samba Reggae / Body-whackers-Boom-percussion / Blues and rhythm / Rain, rain, go away / Sekundenzeiger / Bevor dada / With or without you (U2) / Zufallsmelodie / You and me / Latin song / Hoch tief-Kanon / Five-note-Rondo / Rinaldo-Arie (aus der Oper „Rinaldo“ von G. F. Händel) / Rastaman in the classroom